② 数其他数量的事物。

方法按"1"进行。

③ 认读1~10各数（顺读、倒读、抽读相结合）

3． 数一数教室里的实物。

（三） 小结

（四） 作业：放学后你可以去数数家里或其他地方看到的东西。

二、比一比

单元计划：

单元目标：

1、 使学生通过操作，初步知道"同样多"、"多"、"少"的含义，会用一对应的方法比较物体的多少。

2、 使学生通过观察、操作初步感知长、短、高、矮的含义，学会比较物体长短高矮的方法。

3、 培养学生互助合作精神和用数学的意识。

教学重点：让学生在已有的感性经验的基础上，充分发挥体验，感知同样多，多，少以及长短高矮的含义，学会比较多少、长短、高矮。

教学难点：1、掌握比多少、比长短、比高矮的正确方法。