那作者罗隐喜欢小蜜蜂吗？让我们一起去文中找找答案？

二、初读古诗，了解诗意

1、谁先来念一念这首《蜂》。指名读--齐读

2、诗读准了，读通了，接下来要了解诗意，大家有什么好办法？

多读，借助教材中的注释、图片，结合课内外的资料，争取自己读懂这首诗。

3、谁先来交流一下自己的理解？

你能读一读这首诗吗？

那作者认为蜜蜂可爱吗？从哪里看出来的？用"--"画出有关的句子，想想读读你体会到了蜜蜂的可爱之处了吗？（自由朗读诗句）

①轻声自读，思考，蜜蜂在那儿采蜜？

②想象前两句诗中蜜蜂到处辛勤采蜜的情景，体会蜜蜂的辛苦。

提示：无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是鲜花盛开的地方，都是蜜蜂的领地。这里作者运用 "不论"、"无限"、"尽"等词，写出了蜜蜂辛勤采蜜的情景。

③ 蜜蜂这样辛勤采蜜是为了谁？进一步通过朗读，揣摩、体会。