【小结】要主动。即要放开自己。(教材第49页)

【活动】教材第50页"探究与分享"，在班上讨论、交流。

【引导】在"探究与分享"中，有一个话题，如果我采取主动，但是对方不理我，我们是否就从此以后不能成为朋友呢？(不是)

【小结】建立友谊，需要持续的行动。(教材第50页)

【讨论】想一想，一个人还有哪些行为会让你觉得想和他做朋友？

【小结】这些行为都是有助于建立友谊的方法吗？(教材第50页)

【引导】当我们建立了友谊后，就要考虑怎么维持友谊了，和花朵一样，友谊也需要用心呵护，如果处理不当，友谊也会变淡或消失。

【活动】教材第51页"探究与分享"，回答设问问题。

【小结】我们对朋友好的方式有很多，但归根结底，都是要用心，用心去关怀对方。(教材第51页)

【活动】有时，我们想关心朋友，但遇到了这种情况(教材第51页"我和刘刚"的故事)

回答设问问题。

【讨论】你有碰到过这种情况吗？你是如何做的呢？

【小结】每个人都有隐私，呵护友谊，需要学会尊重对方。如何尊重对方呢？(教材第52页)

【讨论】教材第52页"探究与分享"，讨论与朋友发生冲突时应如何处理。

学习笔记 【小结】呵护友谊，需要学会正确处理冲突(教材第52页)

【过渡】除了刚才讨论中处理冲突的办法，还有哪些办法呢？(教材第52页"方法与技能")

【活动】教材第53页"探究与分享"情境材料，回答设问问题。

如果这件事发生在你身上，你对图中这位同学的做法会有什么感受？(受到伤害，背叛感)

【小结】呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。(教材第53页)

【活动】教材第53页"拓展空间"。讨论问题。

【小结】我们不可能和所有人都成为好朋友。(教材第53页)

交友有益，但交友不易，通过本节课，我们学习到了怎么才能交到朋友，建立友谊，俗话说友谊天长地久，历久弥坚，又俗话说"友谊的小船说翻就翻"，想要维持一段友谊，需要我们做出很多努力，祝愿大家都能找到好朋友。

　巩固落实 当堂演练

　见学生用书相应练习题。