浙教版八年级上册科学《1.1地球上的水》教案教学设计免费下载
浙教版八年级上册科学《1.1地球上的水》教案教学设计免费下载第4页

 根据含盐:淡水、咸水

      根据是否污染:清洁的水、污染的水

根据状态:液态水、固态水、气态水

  师:水在液态、固态水、气态三状态之间是如何相互转化的?

  生:............

  师:地球上的水大部分以液态存在,各种形式的水随温度的改变,状态也会发生变化,因此地球上各种水体是相互联系的。

  师:你用什么办法可以证明或说明我们周围的空气中也有水呢?

  1、早晨植物叶子上的露珠。

  2、棒冰冒的"白气"。

  3、饼干放在空气中受潮了

  4、冰块放入烧杯中,烧杯外壁有水等等。

教师演示冰块放入烧杯中,烧杯外壁出现水珠的实验。并请学生解释原因。

二、水与生命

创设情景:投影出示图片

在汶川大地震中一位遇难者被埋在地下125小时,却幸存下来,