过渡:小鹿没有看到玫瑰花开放的情景,他的花白栽了吗?(没有白栽。)你从哪儿知道的?

　　2.读最后一个自然段,思考:鹿弟弟为什么这样说呢?(因为黄莺看到过花开,微风闻到过花香,还把这花香带给了许多小伙伴,大家都赞美玫瑰花的美丽和芳香,享受到了快乐。小鹿的劳动没有白费,所以他感到很幸福。)

　　3.想不想把课文中的故事演出来?先练习朗读,做好准备。

　　4.分小组选择自己要演的角色,研究他们的表情和语言,然后在组内分角色试一试。

　　5.指名表演,加深对课文的理解。

　　6.演完后,说说你对自己扮演的角色有什么感受和体会。

　　四　拓展训练

　　1.假如小鹿种的是迎春花或者是别的花,黄莺和微风会怎么对小鹿说呢?

　　2.除了黄莺和微风,还有谁也看到了花开或闻到了花香,他们会对小鹿说什么呢?

　　选择一项,请你替他们写写台词。

　　五　总结

　　你们喜欢小鹿吗?愿我们每个人都有一份像小鹿一样的爱心,你一定会得到大家喜爱的。