2、第6题让学生独立完成后，相互交流一下是怎样想的。

3、第7题混合练习。激发学生的竞争意识，给学生以鼓励，帮助学生树立学好数学的信心。

4、第8题练习1～6的乘法口诀。练习时，可以分组做问答游戏进行练习，让全体学生积极参与其中

5、第11题，"用数学"完成后，让学生互相交流，说一说题意，解决问题的方法和结果。让学生在交流中体验成功。

6、下面的游戏题，进行综合练习，先让学生算出得数，填在书上，看着说，再让学生背着说，看谁说得全对。

三、 补充题

1、判断题（对的打"√"，错的打"×"）。

1）求5个4的和是多少，可以写成5×4=20（ ）

2）6＋6＋6＋6＋5可以写成6×5＋5。 （ ）

3）两个因数分别是4和6，他们的积是10。 （ ）

四、智慧亭

1、已知△×△=25 △＋□=13 求△＋△=（ ） □=（ ）