【历史】10-11学年同步学案(人教必修3):第4单元 近代以来世界的科学发展历程 第11~13课 人教版
【历史】10-11学年同步学案(人教必修3):第4单元 近代以来世界的科学发展历程 第11~13课 人教版第2页

  3.意义

  (1)相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。

  (2)它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。

  (3)它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。

  

  牛顿经典力学与相对论的关系怎样?

   (1)牛顿在17世纪提出了经典力学。包括物体运动三大定律和万有引力定律等,这些定律有一个共同的前提,即物体在低速运动的情况下这些定律才适用。

  (2)1905年爱因斯坦提出狭义相对论。指出时间、空间和物体的质量不是绝对不变的,而是随着物体的运动而发生变化。从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观,揭示了时间与空间的本质属性。

  总之,从内容和体现的思想来看,相对论发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论力学中,牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。

  【题2】 从经典力学到相对论的发展表明(  )

  ①任何科学成就都是"站在巨人肩膀上"的发现 ②人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断发展的 ③人类开始从宏观世界深入到微观世界认识规律 ④科学的发展是无止境的

  A.①②③④ B.①②④

  C.②③④ D.①②③

  答案 B

  解析 此题考查学生对世界近现代物理学发展的综合认识能力。①②④从科学发展的继承性、特点等角度作了正确阐释。相对论着重研究宏观世界高速运动的物体。

  知识点三  量子论的诞生与发展

  1.背景

  (1)19世纪末20世纪初,电子和放射线的发现,人们对物质的认识深入到了原子内部。

  (2)大量的实验表明,微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。

  2.诞生

  (1)时间:1900年,德国物理学家普朗克提出了量子假说。

  (2)内容:辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实现的。

  3.发展

  (1)爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应。

  (2)丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。

  (3)20世纪30年代,量子力学建立起来。

  4.意义

  (1)使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步。

  (2)与相对论一起,构成了现代物理学的基础,弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。

  (3)推动了物理学自身的进步,开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。

  

  为什么说量子理论和相对论是现代物理学的两大支柱?

  〖HTF〗(1)经典物理学所适用的主要是我们日常生活中的物理现象,但在宏观的宇宙世界和微观的粒子世界面前,就显得不太够用了。

(2)量子论的形成标志着人类对客观规律的认识,开始从宏观世界深入到微观世界;同时,在量子论基础上发展起来的量子力学,极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物