2、小朋友，请你们自己读读这一首儿歌，不会读的借助拼音，把字音读准。

　　3、指导读儿歌

　　（1）这些生字宝宝回到儿歌当中，小朋友还认识吗？自由再读儿歌。

　　（2）儿歌中，哪里要读轻声。

　　（3）现在谁来读读看？（指生读3个）---评议：你觉得他读的怎么样？

　　（4）小朋友，你们在每天的中午参加阳光体育运动的时候，你的心里是怎么样的呢？（高兴、开心、愉快）

　　（5）那我们在读这首儿歌的时候也要很高兴，很愉快啊！现在谁来试试看？（指生读）

　　（6）指导背诵。

　　六、复习生字

　　1、开火车检查识字情况。（用生字卡片读生字：开小火车读字、组词）

　　2、拼图识字游戏：现在，我们做一个小小的游戏好吗？足球足球谁来踢？

　　（朱老师这里有9张福娃踢足球的图片，每一张图片后面藏着一个生字娃娃，翻开一个就请小朋友们认读，9个生字认读完之后，再找一组同学读这些生字，每读一次，再翻过去，就是一幅图的一部分，等到这些字都读完过关了，就会出现2008年北京奥运会的会徽标志---中国印。）