（1）请读用脚的活动那边的词语。那看看这两个字是什么旁啊？（师指跳、跑、）你是怎么知道的？（出示"足"）跟读，你是怎么记住的？出示"足字旁"，认识足字旁。

　　（2）那你们谁来做做动作看：师出示卡片，指一生来做动作。

　　（3）那谁能说说为什么这些字都是"足"旁。

　　（4）"足"字旁与"足"字比较

　　（5）教学生认识"高"字。

　四、课中活动：

　　我们学了这么长时间了，小朋友也累了，那现在我们来做做运动吧！

　　放轻音乐

　　1 2动动手　3 4打打球　5 6拔拔河　7 8拍皮球

　　2 2动动脚　3 4跳跳高　5 6跑跑步　7 8踢足球　9 10快坐好。

　　五、学习儿歌

　　过渡：刚才小朋友做运动的时候，丽丽一直在看，他看你们做得这么认真，这么愉快。他情不自禁地就吟诵起了一首儿歌。

　　1、（出示儿歌）师范读。