人教版七年级道德与法治七年级上册学案:第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第一课时 感受生命的意义
人教版七年级道德与法治七年级上册学案:第四单元 生命的思考  第十课 绽放生命之花  第一课时 感受生命的意义第3页

  B.有杰出贡献的人,生命才有意义

  C.活着是为了帮助他人

  D.每个人都要树立远大而崇高的理想

  7."残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下了大爱。"91岁的高龄老人刘盛兰拾荒助学的感人事迹诠释了生命的意义。下列关于生命意义的叙述不正确的是( D )

  A.能够活出自己的人生,实现自我价值

  B.在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任

  C.将个人追求建立在人类共同需要的基础上

  D.要使自己的生命有意义,就必须放弃个人的全部利益

  8.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,"中国核潜艇之父"黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。他一点点地建构自己,形成了"我的人生"。对此理解正确的是( C )

  ①生命是短暂的,我们应珍爱生命,寻找生命的意义

  ② 生命是独特的,生命的意义是具体的

  ③为自己家庭更美好而付出的生命最有意义

  ④将个人追求建立在国家需要的基础上是值得的

  A.①②③ B.①③④

  C.①②④ D.②③④

  9.也许你想成为一名政治家,那么你是否拥有果敢的意志?也许你想成为一名哲学家,那么你是否拥有深邃的思想?也许你想成为一名科学家,那么你是否拥有缜密的思维......无数个也许,无数个愿望,它启示我们每个人:实现生命的意义和个人的价值( B )

  A.需要师长的支持和帮助

  B.需要自己发现和创造

  C.需要各种各样的天赋

  D.需要明确生命的意义

  

  10.我们的一生应该如何度过,哪些东西值得珍惜、值得追求?阅读材料,回答问题。

  材料一:2017中国好人榜(局部)

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