2017-2018学年人教版必修三 4.2 种群数量的变化(第2课时) 学案
2017-2018学年人教版必修三 4.2 种群数量的变化(第2课时) 学案第2页

  3.对于压在方格界线上的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数,一般可采取"数上线不数下线,数左线不数右线"的原则处理,另两边不计数。

1.在放有5mL培养液的培养瓶中放入少量酵母菌菌种,然后每隔一天统计一次酵母菌的数量。经过反复实验,得出如右图所示的结果。错误的是

  

 A.酵母菌的生长呈现出"S"型增长

 B.酵母菌种群在第4天增长率达到最大

 C.在第4天至第6天中,种群的出生率等于死亡率

 D.该瓶内酵母菌种群的K值为400

2.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是

 A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落

 B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

  D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体

3."食人鱼"是一种有极强生命能力的肉食鱼类,一旦进入自然生态水域,就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊,下图曲线能准确表达其种群数量变化特点的是(  )

 

 

5.下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是(  )