人教版(新) 四上计算工具的认识与使用
人教版(新)  四上计算工具的认识与使用第4页

 边的算盘是中国算盘,上面有两颗珠子,每颗代表5。后来算盘发展到日本,逐渐演变成右边这样,上面变成了一颗珠子。

3、介绍计数方法:(教师边操作边讲解)

算盘上的每一档代表一个数位。我们选定一档作个位(做个记号),从这一档起向左数,就是十位、百位、千位、万位,这与整数的数位顺序完全相同。

算珠都靠框时,表示算盘上没有数。

计数时要拨珠靠梁。一个下珠表示1,一个上珠表示5。(示范)在算盘上表示出1-9。同样,在十位、百位、千位、万位拨珠靠梁,就分别表示几十、几百、几千、几万,"0"用空档表示。拨珠时,要按照数位从高位拨起。

例如(边说边操作)10、325、4709

4、练习:老师说数,请学生上台拨:3456 7894 20948

(二)计算器的认识

1、那么随着科学技术的不断发展,现在的人们很少用算盘了。我们经常使用计算器来进行计算,只要输入题目,计算器就会显示结果,运算过程自动完成。这样非常简便快捷。计算器的种类很多,这是一个常见的计算器。

2、介绍功能键:

计算器的种类很多,我们先来看看这一简单的计算器。自主学习 (边看教材编操作计算器的各键的功能)

On/c:谁知道这个键有什么作用?

Off:谁知道这个键有什么