公开课《第一单元:负数的初步认识》教案教学设计
公开课《第一单元:负数的初步认识》教案教学设计第3页

  师:以海平面为标准,珠穆朗玛峰比海平面高,吐鲁番盆地比海平面低。

  师:你能用今天学的知识表示这两个地方的海拔高度吗?

  小结:用正负数还可以区分海平面以上的高度和海平面以下的高度。

  2.练一练

  用正数或者负数表示下面各地的海拔高度。(出示海拔高度图)

  中国最大的咸水湖--青海湖的海拔高度高于海平面 3260 千米。

  世界最低最咸的湖--死海低于海平面 422 米。

  三、描述正数和负数的意义

  出示:+20,-20,+8848,-155,+3260,-422

  师:你能将这些数分分类吗?按什么分?分成几类?小组讨论。

  师:象+20,+8848,+3260 这样的数都是正数(正数前面的"+"可以省略不写),像-20,-155,-422 这样的数都是负数。

  

   师:从温度计上观察,0 ℃以上的数都是正数,0 ℃以下的数都是负数。海平面以上的数都是正数,海平面以下的数都是负数。

  师:那你现在知道0是什么数吗?

  小结:0 是正数和负数的分界线,0 既不是正数也不是负数。

  四、巩固练习:

  1.先读一读,再把下面各数填入合适的圈内。

  -5,+26,8,-40,-120,+103,0

正数 负数