语文九上部编版教研课《第21课:智取生辰纲》教案教学设计
语文九上部编版教研课《第21课:智取生辰纲》教案教学设计第1页

  21 智取生辰纲

  

  常言道:"智不智看《三国》,勇不勇看《水浒》。"意思是说:三国多智士,梁山多勇夫。那么水浒英雄是不是都是"四肢发达,头脑简单"的人呢?答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信,我们就来学习《智取生辰纲》,领略一下梁山好汉的计谋,一起在文中体验众英雄是如何从杨志手中"智取生辰纲"的吧。

  

  1.具体分析"智押"及"智取"。

  2.分析环境描写对情节的作用。

  3.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。

  4.学习本文精巧的构思。

  

  第一课时

  一、新课导入

  我们周围许多同学都比较喜欢收集印有《水浒》中梁山一百单八好汉图像的精美画片,收集较全者往往引以为豪。我想,大家欣赏的不仅是画片,更主要的是佩服这些好汉的英雄豪气。虽然好汉们共聚梁山,但他们的出身、地位、命运、投奔梁山的动机却不尽相同。他们当中不乏武艺高强、具有一定教养的军官,青面兽杨志就是其中的一个代表。今天我们就来阅读、学习杨志命运转折的关键一节。

  二、自学指导(一)--预习与交流

  1.读准下列字音

  趱行(zǎn)     虞候(yú)     嗔怪(chēn)

  尴尬(gān gà) 厮(sī) 朴刀(pō)

  恁地(nèn) 怨怅(chàng) 兀的(wù)

  喏喏连声(rě) 草芥(jiè) 剜口割舌(wān)

  忒认真(tuī) 舀酒(yǎo) 啰唣(zào)

  面面厮觑(qù) 聒噪(guō) 晁盖(cháo)

  三阮(ruǎn) 庵(ān)

  2.理解下列词语

  晓事:明白事理。

  寻思:思索,考虑。

忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。