2017-2018学年人教A版选修四第二课时 合理想象与创造性思维教案
2017-2018学年人教A版选修四第二课时  合理想象与创造性思维教案第3页

  师:前人总结的理论,既有正确的,也有错误的,还有其他复杂的情形。伽利略敢于怀疑亚里士多德的错误观点;开普勒坚持了哥白尼的日心说,但纠正了"圆形轨道"的错误观点;邓小平坚持马克思主义基本原理,但又根据新情况提出了一系列新的论断。这都是敢于超越的表观。

  生:三是务必积累知识,把握已知规律。

  师:想象不是凭空想象,创造性思维不是脱离科学的轨迹,只有深入学习和研究前人已有的知识,并以此为基础,才能通过自己的智慧?做出合理的想象,形成创造性的结果。

  生:四是要正确对待灵感和顿悟。

  师:灵感与顿悟是长期沉溺于研究对象之后的豁然开朗,但它绝非一时之功。机遇偏爱富于想象和有创造性思维的头脑,偏爱有长期准备的头脑。

  生:五是要经得起实践的检验,合理想象与创造性思维的成果要能说明新问题、解决新问题的。

  师:今天,知识经济已在向我们招手,知识经济是以知识为基础的经济,这种经济直接依赖于知识与信息的生产、扩散和应用。知识创新为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法。知识创新和技术创新成为促进科技进步和经济增长的革命性力量。

  江泽民同志在党的十六大报告中指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断解放思想,实事求是,与时俱进。实践没有止境,创新也没有止境。我们要突破前人,后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。我们一定要适应实践的发展,以实践来检验一切,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义错误的和教条的理解中解放出来,主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。要坚持马克思主义基本原理,又要谱写新的理论篇章,要发扬革命传统,又要创造新鲜经验。善于在解放思想中统一思想,用发展着的马克思主义指导新的实践。

  [课堂小结]

  合理想象与创造性思维是认识事物本质和规律的一个非常重要的科学思维方法。

  ●课堂练习

  单项选择题

  1.江泽民同志说:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。"这一讲话主要强调了( )

  A.创造性思维的重要作用

  B.意识具有决定作用

  C.发挥人的主观能动性促进事物发展的决定力量

  D.创新是一个国家兴旺发达的根本动力

  答案:A

  2.以下思维活动,不属于创造性思维活动的是( )

  A.爱迪生发明留声机时,认为声音能使铁钉颤动,那么反过来这根铁钉的颤动就应该能

   还原为声音,结果他成功了

  B.奥斯特发现电可以转变为磁,法拉第从中受到启发,将磁又转变为电,为发电机的发

   明奠定了基础

  C.邓小平同志从中国的实际出发,为解决香港、澳门和台湾问题,实现祖国的和平统一,

   提出了"一个国家,两种制度"的伟大构想

D.一些人提出,要研制发明一种不需要提供动力或能源,而能够永远不停地转动的水 动机

答案:D