2.完成"试一试"

　　过渡，提出问题：倒好了果汁，我们开始吃早餐，其中，老师喝了一盒牛奶的1/2，正好是2/5 升。这盒牛奶有多少升？

　　（1）引导：1/2是把谁看作单位"1"？即谁的1/2?　一盒牛奶的1/2正好是多少？

　　填出数量关系式。

　　（2）学生独立解答。

　　（3）指名汇报，说说解决问题的思路。

　　三、巩固练习

　　1. 过渡，提出问题：吃完早餐，我们就出发去逛街了。走着走着，来到一家童装店，孩子的妈妈提议给孩子买一套衣服。一种裤子的单价是45元/条，是上衣单价的5/8。上衣的单价是多少元？

　　（1）说说已知什么信息，想知识什么。

　　（2）用一个式子表示上衣和裤子单价之间的关系。

　　（3）独立解答。

　　（4）汇报交流，说说列方程解答这类实际问题的一般过程。

　　2. 过渡，提出问题：买好衣服，我们一家人就向着空气清新、景色宜人的乡下出发了。去哪里呢？我们来到了休闲旅游型农庄--西林果园。西林果园果树可多了，其中最多的是桃树，有360棵，占果树总棵数的3/5。西林果园有果树多少棵？

　　（1）独立解答。

（2）汇报，说说解题思路。