和比，谁大？

　　师：你是怎么比较它们的大小的？

　　如果涂2份呢？你又能找到哪几个数？（课件出示）

　　学生：涂色部分是它的，空白部分是。和，谁大？

　　师：涂3份呢？

　　学生：涂色部分是它的，空白部分是。

　　师：如果按这样的顺序，在这条彩带中你们还能找到十分之几的数吗？（能）

　　2、请个别学生回答，出示课件。

　　学生出现的可能：

　　我涂了4份是它的，没涂的是它的。

　　我涂了5份是它的，没涂的是它的。

　　我涂了6份是它的。没涂的是它的。

　　我涂了7份是它的，没涂的是它的。

　　我涂了8份是它的，没涂的是它的。

　　我涂了9份是它的，没涂的是它的。

　　我涂了10份是它的。

　　师提问：没涂的呢？（没有）师追问：里面有几个（课件闪一闪）提问：10个就是多少？ （=1）

4、课件出示：和、和、和、和、和......