人教版生物《第二单元:生物体的结构层次》教学设计教案免费下载
人教版生物《第二单元:生物体的结构层次》教学设计教案免费下载第3页

请同学们观察人体的四种基本组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。用自己的话描述:什么是组织?想一想:组织是怎样形成的?

教师巡视,指导。强调:物镜下降时眼睛一定要看着物镜,避免把切片压碎。

组织学生总结观察到的人体四种基本组织的特点。

补充讲解四种组织的结构特点及功能

板书:

一、组织的形成

1、组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

提出新问题:

组织是怎样形成的呢?细胞分裂能否形成组织? 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵。在人的胚胎发育早期,受精卵通过细胞分裂产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。后来,除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部分细胞失去了分裂能力。在发育过程中,这些细胞的形态、结构和功能逐渐出现了差异,最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞。这种由一般到特殊,由相同到不同的细胞变化的过程,叫做细胞分化。

细胞分化的结果形成了各种结构和功能相同、形态相似的细胞群,即组织。

板书:

2、细胞分化:细胞分化的结果形成了组织。

同学们想象一下,如果没有细胞分化,那么动物体比如说一个人会是现在这个样子吗?