人教版生物《第二单元:生物体的结构层次》教学设计教案免费下载
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我们已经知道,植物、动物和人体都是由许多细胞构成的,我们将这些由多细胞构成的生物称为多细胞生物。请问多细胞生物体内细胞数量的增加是通过什么过程实现的?

细胞通过分裂可以增加数量。但亿万个细胞简单地堆砌起来是不能成为生物体的,因为生物体具有严整的结构体系,只有当生物体的各种结构有机地结合起来构成一个统一的整体时,才能完成复杂的生命活动。它们是怎样构成生物体的呢?今天我们就以人体为例来了解"动物体的结构层次"。

板书:

第一节 动物体的结构层次 请同学们观察人体的四种基本组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。用自己的话描述:什么是组织?想一想:组织是怎样形成的?

教师巡视,指导。强调:物镜下降时眼睛一定要看着物镜,避免把切片压碎。

组织学生总结观察到的人体四种基本组织的特点。

补充讲解四种组织的结构特点及功能

板书:

一、组织的形成

1、组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

提出新问题:

组织是怎样形成的呢?细胞分裂能否形成组织?