评课：

优点：

1. 教学设计思路比较清晰，能结合《英语课程标准》倡导的理念，设计的活动能关注到全体学生；

2. 见图预测课文内容的环节能提高学生的读图能力。

3. 词汇教学中运用自然拼读法进行读音教学十分有效。

4. 板书整齐实用，将文本中的重点内容一一连举出来，为学生最后的复述部分提供语言支撑。

缺点：

1. 因为本课中单词太多，所以教师在教学中设计的单词训练活动较少，以至于在最后的输出阶段学生做的不是很好。

2. 一开始的谜语猜测中wolf一词给学生一种误解，可以省略。

3. 在教学歌谣过程中，师生最好一边拍手一边演唱，可以培养学生的韵律感。

4. 在课上多给学生一些练习的机会，比如小组活动、个人活动、男女生比赛活动等。