1、学生按自己喜欢的方式读课文，要求：读准、读通、读懂；

　　　2、个体质疑→组内探讨→集体释疑

　　　3、抽读、评议、正音。

　　四、练习朗读课文，要求读出自己的感受。

　　五、作业

　　　　查一查有关环保的资料

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　教学目标：

　　　1、理解文章内容，训练有感情地朗读对话培养语感；感受童话的语言美、思想美、意境美。

　　　2、对"信守诺言，珍惜朋友之间的情意"方面有所感染；体会人、动物、植物（环境）之间的和谐发展。

　　教学重点、难点：

　　　　读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、情境导入，揭示课题

　　　1、播放小鸟为大树唱歌的动画，教师配音。

　　　　　同学们，让我们一起来欣赏一幅美丽的画面：一棵大树和一只小鸟是很要好的朋友，听，这只美丽的小鸟坐在大树上，正动情地为大树唱歌呢，大树呢，摇曳着茂盛的枝条正动情地听着。这是一幅多么和谐美丽的画面呀。同学们，你们说，是吗？

　　　　　（是）

　　　　　围绕这只美丽的小鸟和这一棵枝繁叶茂的大树，让我们一起来读一段美丽的故事。（出示课题）学生读课题。