1、在小组内交流独立自主学习的内容，派代表在全班汇报交流。

　　如果待测物品数量为9个，有一个是次品（次品重一些），用天平称，至少称几次就保证一定能找出来？（教材第113页例2 ）

　　议一议："至少称几次就保证......"是什么意思？

　　（1）小组活动，按照你们讨论的方法将大家摆或画的情况填入下表。

每次每边放的个数 分成的份数 要称的次数 　　(2)观察完成的表格，你发现了什么？

　　 思考："分成的份数"、分的方法与找出次品所要称的次数有什么关系？

　　 怎样分找出次品需要称的次数最少？这种分法有什么特点？

（3）思考：用你发现的方法找出10个，11个零件中的一个次品，能否保证找出次品的次数也是最少的？