第一关：会识字

（一）"加一加"方法识字

　　1.孙悟空召集了一群生字朋友来到花果山，咱们先和它们问声好吧！

　　2.指名读"口、月、王、夕、少、半、见、夕"。

　　3.创设情境，自主发现。（两个加在一起可以组成新字，引导学生说出加一加的方法。）

　　这时候孙悟空皱起了眉头，原来呀，花果山只剩下了四个座位，却来了八位朋友，谁能帮帮孙悟空，想个办法让这几位朋友都能够坐开呢？（把两个字组在一起成为一个新的字宝宝，它们就能坐开了！）那应该怎么组合呢？引导学生说出加一加的方法。

　　4. 动画演示生字组合过程，生边看边说，读注音并组词。

　　5.游戏：一字开花

　　 花果山的这棵桃树光秃秃的可真难看呀！大家想不想帮它开满桃花？你们组的词语越多，花就会开得越多，咱们就试一试吧！大家真厉害，这么快就让桃树开满了花，看来再过一段时间，咱们就能吃到又大又红的桃子啦！

（二）"减一减"方法识字

　　1. 动画演示生字"减一减"的过程，引导生发现减一减的方法。

　　孙悟空踩着它的筋斗云向我们飞来了！咱们一起看看筋斗云有多神奇吧！谁来给大家读一读云上的生字？（飘、校、张、甜）大家仔细看，筋斗云的速度有多快啊！它带走了什么？你有了什么样的发现呢？（说出减一减的方法。）

　　2. 指名边看动画边说减法等式，读注音并组词。

　　3.游戏巩固

　　时间过得可真快，桃树结果子了，我们一起帮帮桃树结更多的果子好不好？老师来说第一个字，谁来组词？你们太棒了，看来今天我们就有桃子吃了！

（三）拓展识字

师运用"加一加、减一减"的方法分别出示两组未学过的生字等式，引导认识课外生字的学生说一说。

（四）游戏巩固：听音举卡

学了这么多词语，同学们有没有记住它们呀？那老师想要考一考你们了，