人教版小学语文三年级上册《古诗两首》教案(共两课时)
人教版小学语文三年级上册《古诗两首》教案(共两课时)第2页

  如果同学们把这些生字带到诗中一定会读得更好!(出示课件:课文《望天门山》)

  老师请一位同学来读读古诗。

  不仅读正确了,还非常流利呢。同学们,你们想读吗?

  同学们,你们读得太精彩了,老师为你们感到骄傲。

  同学们,诗读得如此精彩,那诗句的意思你们读出来了吗?(出示课件:文中注释)请同学们借助注释自读自悟诗句的意思。

  同学们,刚才老师看出来了,你们自读自悟诗句好认真哦!愿意把你的成果与你们小组的同学分享吗?那请开始吧。

  有不懂的字词吗?

   "天门中断楚江开", "开"的意思是什么?(开就是断开的意思。天门山本来是连在一起的,被长江从中间断开了,分为东梁山和西梁山。开也可以理解为切开,汹涌的长江水就像是一把刀,把天门山从中间切开了。)

  解释得不错。在诗人李白的眼里,长江水汹涌澎湃,天门山仿佛被长江水从中间冲断开来。同学们,我们一起来读读这行诗吧。

  读得真不错,还有意思不懂的字词吗?

  碧水东流至此回。"至此回"是什么意思?

  看来大家都不太明白,我们来看一看画面就明白了。

  你们看,两山之间只有狭窄的通道,汹涌的长江水流到这里激起回旋,水势更猛,非常壮观,现在明白至此回的意思了吗?

  那就让我们一起来读一读一二两行诗吧。(出示课件:一二两行诗。)

  读得真不错,还有意思不懂的字词吗?

诗中说"两岸青山相对出","相对出"的"出"是什么意思?("出"就是出来的意思。)