人教版小学语文四年级下册《乡下人家》教学设计
人教版小学语文四年级下册《乡下人家》教学设计第5页

  2.这段话写得真美,请喜欢这段的同学一起来读读,其他同学一边听一边画,一边想象画面。(届时评价)

  3、那么你从哪些语句感受到乡下人家的独特迷人,谁来说说?

  (1)当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

  ①自己再读读看,你从哪些字词中感受到的?

  从"一个个"你读出了什么呢?

  从"青、红、绿绿、碧绿"你又读出了什么呢?

  ②师:这么美的风景想看吗?我们一起来欣赏欣赏。(课件出示)

  ③我们不仅要看,还要边读边想象,细细的欣赏品味其中的美,请同学们再一起读这一句。

  师:我们常常在城市中看到那高楼门前蹲着的是一对石狮子或是竖着两根大旗杆,再来看看我们眼前的瓜架,你又想说什么?

 (2)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

  ①石狮子和大旗杆一般是在什么地方能看到的?给人什么感觉?

  ②在这里"别有风趣的装饰"指的是什么呢?为什么说这些都是"别有风趣的装饰"呢?

  ③为什么说这些装饰比石狮子或大旗杆可爱多了?

小结:这句话,作者通过对比的写法,门前竖着旗杆显得太单调,若是狮子又太威严,使人很难产生亲切之感。而这种最平凡的事物