2、连一连

　　教师可以先用实物钟，拨出几个时间让学生试着读一读。

　　然后独立完成。

　　集体汇报。

　　四、实践活动。

　　1、看书上第3题，引导学生说说什么是"作息时间"。

　　小组活动：

　　把你一天的作息时间说给小组同学听一听，同学们评一评他的时间安排的好不好。

　　2、回家后，将你的作息时间用一张纸写下来，要尽量安排的合理，写好后拿到学校给老师和同学们看一看，然后可以拿回家贴在书桌上。

板书设计：

小芳的上午

4时 1时半 12时

教学反思：

进一步巩固整点与半点。体会整时过一点或差一点到整时的含义。

课 时 计 划