第二课时

学习目标：

1、 有感情地朗读课文。

2、 明白"只有一个地球"，懂得应该珍惜资源，保护地球的生态环境。

3、 理解"本来、至少"等词语在句子中的作用，领悟课文的说明方法。

教学过程：

一、 板题示标：

师：同学们，今天我们来继续学习第13课《只有一个地球》，请看本节课的学习目标（白板出示）

二、 第一次先学后教：自学指导（一）

师：为了更好地达到本节课的学习目标，请看老师为大家准备的自学指导（一）

请同学们认真默读课文第1、2段思考：这两端写了地球哪些方面的内容？

1、 学生开始自学（要求边看边做批注）

2、 指名回答。

师：地球的可爱不仅仅是因为它外表美丽更是因为它赋予我们生命的母亲，养育我们的摇篮。现在我们来一起去欣赏下这些美丽的景色。（出示图片）

看完这些美丽的图片，你有什么想说的没有？--（指名回答）那就让我们带着这种喜爱之情来读一读课文中的第一、二自然段吧！

三、 第二次先学后教：出示自学指导（二）

请同学们朗读3~9自然段，用自己的话来概括，这一部分写了地球哪些方面的内容

1、 生认真自学，并做好批注。

2、 报名回答，不完善可补充。

板书：地球资源有限 目前人类无法居住

（出示幻灯片）地球上所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，他不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的，地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿物资源的枯竭。

师引导，生体会（谈重点字：不是......而是......，甚至，但是，如果，必将）