(5) 两人合作读一读：（听录音回答问题的形式，集中锻炼学生的听说能力，并且有利于教师自然的呈现和提炼了本课重点句型。）

Step4. Practice

Look and read , then try to write :

fat thin heavy light big small beautiful cute broken pocket wheel young old 通过合作学习，相互促进，并且使句型和单词得到巩固和加强，达到会说的目的。

Step5．Homework

全体作业：

1. Read the new words and write five times.(抄单词5+2)

2、Read the text three times, and act it out.（对话读三遍，自己演一演。）

3、Observe the things and try to describe them.（观察身边的事物并说一说。）

个别作业：

Observe the things and try to write them.（观察身边的事物并写一写。）如：The elephant is _____________________.

（利用学生对动物保持兴趣特点，让学生运用所学的单词和句型进行描述，拓展到课外，贴近学生的生活，使他们把英语渗透到生活中。）