2. Game: T：OK, boys and girls，模仿秀要开始啦！看大屏幕，老师为你准备了许许多多多的动物，模仿家们，你能模仿它们的形态吗？猜测小博士们，你们能够用今天所学的句子来猜测吗？教师与二生师范，教师模仿一种动物让学生来猜，运用到Is it a ...? Yes, it is. No, it isn't. 来回答。T：Can you do it as us? Work in your groups. 小组间汇报，教师深入小组内点评，小组推荐代表到教室前展示，全班猜测。教师点评，学生互评。给与奖励。

Ⅴ、Summary .

　　1. Summary.

　　T：Boys and girls. What have we learnt today?

　　S1:今天我学会了新单词kite, new...

　　S2:今天我学会了用Is it a ...?来问物，并且用：Yes, it is. No, it isn't.来回答。

　　S3：我知道了呼救是Help!

　　2. Homework.

七、板书设计：

M8U1 Is it a monster?

or

new Help!

kite cat? No, it isn't.

monster Is it a ... { dog?

no monster? Yes, it is.

not(isn't=is not)

don't=do not