沪教版小学语文一年级下册《谁的本领大》教案
沪教版小学语文一年级下册《谁的本领大》教案第4页

好结果。读句子,注意加点的字要读轻声。

五、总结全文,复习字词。

1、总结全文:手和嘴都觉得自己的本领最大,就开始争功劳,一个很--(傲慢),另一个也--(不服气)。手还--愤愤不平,另一个--(火冒三丈),争吵了起来。于是,一个不肯去拿食物,另一个不愿意去求他。最后变得(有气无力,耷拉着脑袋)。

2、看到这样的结果,你想对"手"和"嘴"说什么?

3、是呀,手和脚各有各的本领,谁也离不开谁。但是,它们不懂得合作,结果两败俱伤。所以,我们要告诉它们:其实,你们--。

4、学完了课文,我们一起来复习生字和词语。

5、查字典,出示"洽谈":

(1)这个字念什么?我们学过部首查字法,打开字典查一查,比一比谁查得最快?

(2)学生反馈,师小结:部首查字法真有用,以后遇到不会的字,小朋友们就可以用部首查字法!

6、生字小朋友们"全都"学会了,还学会了用"全都"来说一句话。我们还明白了一个道理--小朋友们本领学得真棒!

板书:

28 谁的本领大

主板书

 手 嘴

傲慢 不服气

愤愤不平 火冒三丈

有气无力 耷拉

(各有各的本领 谁也离不开谁)