设计意图：培养学生的语感和语音的正确性，增加学生的语言输出量，增强学生的口语能力，为学生的真实语言交际打下基础。

　　Step 5 Sum-up

　　What have we learned today ?

　　设计意图：巩固本课所学，帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，培养学生的自主学习能力。

　　Step 6 Homework

　　Write a short passage about your feelings today.

　　设计意图：教师不仅要重视课堂教学，还要重视课外延伸，引导学生观察身边的人，并与所学语言知识相联系，帮助学生自主探究构建知识体系。

　　板书设计：

　　Module 9 Feelings

　　Unit 2 I feel happy .

　　How do you feel ?

　　 Do you feel happy ?

　　　　　　　　　　　　　　Yes , I do .

　　　　　　　　　　　　　　No, I don't.