2018-2019学年人教A版选修2-3 离散型随机变量 学案
2018-2019学年人教A版选修2-3     离散型随机变量  学案第3页

如果一个随机试验的结果对应的变量具有以上两点,则该变量即为随机变量.

跟踪训练1 掷均匀硬币一次,随机变量为(  )

A.掷硬币的次数

B.出现正面向上的次数

C.出现正面向上的次数或反面向上的次数

D.出现正面向上的次数与反面向上的次数之和

考点 随机变量及离散型随机变量的概念

题点 随机变量的概念

答案 B

解析 掷一枚硬币,可能出现的结果是正面向上或反面向上,以一个标准如正面向上的次数来描述这一随机试验,那么正面向上的次数就是随机变量ξ,ξ的取值是0,1.A项中,掷硬币的次数就是1,不是随机变量;C项中的标准模糊不清;D项中,出现正面向上的次数和反面向上的次数的和必是1,对应的是必然事件,试验前便知是必然出现的结果,所以不是随机变量.故选B.

类型二 离散型随机变量的判定

例2 下面给出四个随机变量:

①某高速公路上某收费站在未来1小时内经过的车辆数X是一个随机变量;

②一个沿直线y=x进行随机运动的质点,它在该直线上的位置Y是一个随机变量;

③某网站未来1小时内的点击量;

④一天内的温度η.

其中是离散型随机变量的为(  )

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

考点 随机变量及离散型随机变量的概念

题点 离散型随机变量的概念

答案 C

解析 ①是,因为1小时内经过该收费站的车辆可一一列出;②不是,质点在直线y=x上运动时的位置无法一一列出;③是,1小时内网站的访问次数可一一列出;④不是,1天内的温度η是该天最低温度和最高温度这一范围内的任意实数,无法一一列出.故选C.

反思与感悟 "三步法"判定离散型随机变量

(1)依据具体情境分析变量是否为随机变量.

(2)由条件求解随机变量的值域.

(3)判断变量的取值能否一一列举出来,若能,则是离散型随机变量;否则,不是离散型随机变量.

跟踪训练2 ①某座大桥一天经过的某品牌轿车的辆数为ξ;②某网站中歌曲《爱我中华