我们以麦当劳的标志为例，给它适当地建立直角坐标系，那么大家发现了什么特点呢？（学生发现：图象关于y轴对称.）数学中对称的形式也很多，这节课我们就同学们谈到的与y轴对称的函数展开研究.

思路2.结合轴对称与中心对称图形的定义，请同学们观察图形，说出函数y=x2和y=x3的图象各有怎样的对称性？引出课题：函数的奇偶性.

推进新课

新知探究

提出问题

①如图1-3-2-1所示，观察下列函数的图象，总结各函数之间的共性.

图1-3-2-1

②那么如何利用函数的解析式描述函数的图象关于y轴对称呢？填写表1和表2，你发现这两个函数的解析式具有什么共同特征？

x -3 -2 -1 0 1 2 3 f(x)=x2 表1

x -3 -2 -1 0 1 2 3 f(x)=|x| 表2

③请给出偶函数的定义？

④偶函数的图象有什么特征？

⑤函数f(x)=x2,x∈［-1,2］是偶函数吗？

⑥偶函数的定义域有什么特征？

⑦观察函数f(x)=x和f(x)=的图象，类比偶函数的推导过程，给出奇函数的定义和性质？

活动：教师从以下几点引导学生:

①观察图象的对称性.