七年级上册新人教版道德与法治教研课《享受学习》教学设计教案
七年级上册新人教版道德与法治教研课《享受学习》教学设计教案第5页

  合作就很好,大家有分工有合作,最终一起共同进步。

  对于学习方式,从来就没有哪一种学习方式是适合所有学科的,也没有哪一个人的学习方式是最好的、效率最高的,只有找到适合自己的学习方式,才能提高自己的学习效率和学习方式,所以老师觉得我们在座的很多同学都应该也值得花时间好好思考一下这个问题,打好学习这场"持久战"。

  (三)拓展训练:请同学们总结自己的学习方式和方法,客观评价自己的学习效率和学习效果,通过分析对比找到最适合自己的学习方式和方法。

  (四)当堂检测

  (五)板书设计

  享受学习

  一、体味学习

  (一)寻找自己学习中快乐的事;

  (二)寻找学习中让自己感到辛苦的事:

  二、学会学习

  (一)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

  (二)学会学习,需要掌握科学的学习方法。

  1.掌握一些基本的学习策略;

  2.合理安排学习时间;

  3.养成良好的学习习惯。

  (三)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。

教学反思: