人教版小学语文二年级上册《纸船和风筝》教案(一课时)
人教版小学语文二年级上册《纸船和风筝》教案(一课时)第2页

  一本正经

一、初读课文。

  1.读准字音,读通每一句话。

  2.想想课文写了一件什么事。(建议你在读课文的时候,拿起铅笔,边读边画出本课不认识的字,想办法认识它。)

二、自我检测:

  1.我会读这些词语:

  乐坏了 扎风筝 抓住 草莓 幸福 吵架

  受不了 傍晚 难过 飘荡 漂流

  2.我会认这些生字:坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受

  3.我能读好长句子:

山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。

  傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。

三、细读课文,理解感悟

  1.本课讲了一个什么故事?故事中的主人公是谁?他们住在哪里?

(小松鼠和小熊是好朋友,因为一点小事而吵架,后来,纸船和风筝又使他们俩成为了好朋友。小松鼠住在山顶,小熊住在山脚。有一条小溪从山上流下来,正好从小熊家门口流过。)

  2.感悟"交友之乐"

纸船和风筝是怎样使他俩成为好朋友的?哪些词句写出了松鼠和小熊成为好朋友后的快乐心情?