人教版(新)六年级数学上册第一单元教案
人教版(新)六年级数学上册第一单元教案第4页

(块)教师说明:计算过程中间的加法算式部分是为了说明算理,计算时省略不写。

(边说边加虚线)

(2)引导观察: ×3=的分子部分、分母与算式 ×3=

两个数有什么关系?(互相讨论)

观察结果: ×3= 的分子部分2×3就是算式 ×3=中的分子2与整数3相乘,分母没有变。3)概括总结:请根据观察结果总结 ×3= 的计算方法。(互相讨论)

汇报结果:(多找几名学生汇报)使学生得出

×3=是用分数 的分子与整数3下乘的积作分子,分母不变。

根据 ×3=的计算过程,明确指出:分子、分母能约分的要先约分,然后再乘。约分进 约得的数要与原数上下对齐。然后让学生将 ×3=按简便方法计算。

启发学生通过合作学习,学习总结、归纳,培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力)

3.反馈练习:看图写算式:做一做、练习一第1题。订正时让学生说出乘法中被乘数、乘数各表示什么?