（1）课件出示问题：跳绳和踢毽子的一共有多少人？

　　师：你能列综合算式解答吗？

　　（2）先独立列式，再小组讨论，跟同组同学说说你是先算什么？后算什么？。学生独立列式计算。教师巡视，注意不同的解答方法，并指名投影。

　　（3）组织汇报交流。

　　解法一：先算出跳绳的有多少人。

　　 （28+17）+23

　　= 45+23

　　= 68（人）

　　解法二：先算出女生有多少人。

　　 28+（17+23）

　　= 28+40

　　= 68（人）

　　师：这两道算式有什么相同和不同的地方？

　　生：方法一先算。。。方法二先算。。。答案相同。

　　师出示课件：（28+17）+23=28+（17+23）

　　（4）加深认识、探索规律。

　　①课件出示下面两道算式，让学生算一算，判断下面的○里能不能填等号。

　　（45+25）+16○45+（25+16）

（39+18）+22○39+（18+22）