Unit 2 How old are you？

一 、教学目标:

1、知识目标：

1)、能听、说、读句型How old are you ?I'm... ， Happy birthday

2)、能听懂并跟读书中对话，鼓励学生学会表演

2、能力目标

1）、能口头运用How old are you？I'm...询问对方的年龄并回答。

2）、 运用所学获得有关年龄的信息。

3、情感目标

培养学生用所学的交际用语进行交流的能力，并通过交际化语言的学

习，激发学生对语言学习的热情，培养学生爱好。

二、教学重点

　　能用How old are you来询问对方的年龄，并能用I'm... ...作回答。

三、教学难点

How old are you?和Happy birthday的正确运用

四、教学用具

PPT课件，头像图， 对话录音等

五、教学过程：

一、 Warm-UP

1、Greeting

T: Class begins.

Ss: Stand up, please!

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning, ,Miss Zhao

T : Please sit down!

2、Revision (有层次复习数字，由浅入深，

zx T: Look at this picture,now,listen and read!

(教师指着图片上的数字，带领学生一起听读英文数字)