苏教版一年级下册数学优质课《我们认识的数》教案教学设计
苏教版一年级下册数学优质课《我们认识的数》教案教学设计第4页

 教学反思:

  本课是认数单元后的一节实践活动课,是在学生学习了100以内的数的有关知识的基础上教学的,主要通过一系列的活动,使学生进一步认识数学与现实生活的密切联系,并通过合作交流,使学生体会数学活动的乐趣,养成独立思考与合作交流的能

力。 >x^'3i 反思这节课,有以下启示: N,m~xB#=:

  

  

   1、要重视估算 :+VTL K 

   估算在新课标中有着很重要的地位,要培养学生的估算意识,发展学生的估算能力。到现在为止,学生已多次接触估算,但在实际的估算中,效果并不好,很多学生不知道怎么去估,估出来的数和实际的数差距太大。在这方面,应注重估算策略的渗透。 z/)-,&.kB

   2、要重视小组合作学习 XwtXA e

   一年级的孩子,他们的自觉性和控制力都还很弱,还没有形成好的习惯。如何组织学生进行有效的小组合作活动,是我今后在教学活动中要加倍关注的问题。 OCc%vL(@YA

   3、要重视评价语言 dH5-'Wk

   在评价时,老师要把这个权利交给学生,让生生之间进行评价,这样被评价的学生更能得到激励,更能感受到成功的喜悦。