可服！"我又仿佛看到穿着破旧的长袍、飘拂着长髯、背着双手的闻一多先生，昂首仰天，血脉偾张，作狮子吼："有一句话说出就是祸，有一句话能点着火，别看五千年没有说破，你猜想透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳，爆一声：'咱们的中国！'"后来这两个形象就合而为一，何者是屈原，何者为闻先生，我都分不清楚了。

我无意以古人喻后人，以后人比古人，但一接触到与屈原有关的事物，总是情不自禁地联想起闻一多先生的风貌。的确，他们虽然相隔两千多年，但无论是对人民的热爱，对祖国的忠贞，还是斗志的坚强，死事的壮烈，都是颇有些相似的。因此，漫游之余，我又忽生遐想：闻先生是湖北人，且曾几度寓居武昌，假如在行吟阁上，屈原馆中，另辟一室，陈列先生的衣冠遗物、著作手稿以及金石创作，使这古今两位伟大的爱国诗人相得益彰，也许不见得是毫无意义的事情吧。作为一个景仰闻一多先生的学生，我是殷切地期望着的。

1．作者在行吟阁畔产生了哪些"遐想"？请简要概括。（4分）

2．作者对屈原"旷百世而相感"，"相感"的具体内容是什么？（4分）

3．引发作者对屈原"相感"的因素有哪些？（4分）

【突破题型】

4．屈原与闻一多的形象在作者心目中"合而为一"的原因是什么？（5分）

5．从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。（14分）

（1）简析本文联想的巧妙运用

（2）简析本文景物描写的特色

参考答案：

1．①想到屈原、闻一多两位诗人的形象和诗句。②想到在屈原馆中另辟闻一多纪念室。

2．忧国忧民的情感，九死不悔的精神。

3．①少年时代爱读《离骚》，感慨不已。②青年时代聆听闻一多讲授《离骚》，加深了对屈原精神的理解。③五年前瞻仰屈原纪念馆，心灵再次被触动。

4．因为二人对人民的热爱、对祖国的忠贞、斗志的坚强、死事的壮烈，都是相似的。

5．【赏析提示】（1）由近似点展开联想；联想贯穿全文；联想虚实结合、有无相生。（2）景物的特征：秀美，宁静。景物描写的作用：以秀美的山河烘托两位爱国诗人的伟大形象，以宁静的环境衬托作者激荡的内心世界。

阅读突破集训二

倔强的仙人掌

女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身下的筐里满满一筐仙人掌，嫁接出各种形状，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色仙人球。

女人拿起仙人掌左右挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，挑定了自己喜欢的两个，准备双数一起买。