难 点 磁化的概念

教学活动

活动1【导入】教学引入

（一）．【引入】抛出问题：我国的四大发明是什么？

【生回答】火药，指南针，造纸术，印刷术。

（二） 介绍世界上最早的指南工具-我国战国时期发明的司南。

司南是磁石做的，司南柄可以指南，罗盘比较重，并引出本节课的课题。

接着出示现代指南针，追问学生：指南针有什么作用？

【生回答】指南针可以用来指南北。

【活动一】我们一起来体验一下指南针是否可以指南北？

一、观察规律:将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。

注意：1、不要让其它磁体靠近它。

2、多做几次你能发现什么规律？

现象：

让学生现场感受指南针的指向。

【活动二】用手头的所给的器材给磁体找朋友，还可以从我们身边来找。

二、实验活动：哪些物质可以被磁铁吸引

实验材料：①回形针，②铝片、③铁钉、④塑料瓶盖、⑤铜片、⑥牙签

比一比哪组最快给磁铁找到朋友，磁铁的朋友是 。