(2)哪几个自然段写雷雨中，哪几个自然段写雷雨后？

　　(3)剩下的第一到第三自然段写的什么时候呢？(雷雨前)

　　三、品读语言，感悟课文

　　(一)学习雷雨前段落。

　　1．默读第一、二、三自然段，想一想，雷雨前，作者看见了什么？听见了什么？

　　2．交流，雷雨前，作者看到了什么？我们按顺序来说一说。根据学生回答出示句子。

　　出示句子：满天的乌云，黑沉沉地压下来。

　　(1)(出示画面)你看到了什么样的乌云？(结合学生回答理解"满天"、"黑沉沉")请你读读这句话。

　　(2)你能做一个"压"的动作吗？想象一下，如果这黑沉沉的乌云重重地压着你，你会有什么感觉？带着你的感受读读这句话。

　　出示句子：树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

　　(1)比较句子：树上的叶子不动，蝉不叫。

　　(2)你觉得哪个句子更好，为什么？带着你的感受读这一句话。

　　出示句子：忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

　　(1)想象一下，你的手臂就是树枝，演一演。

　　(2)你体会到了什么？带着你的感受读这句话。

　　出示句子：一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

　　(1)(看画面理解"垂")你们看，蜘蛛顺着网丝向下，这就是垂。想一想，可以把"垂"换成哪个词？你觉得哪个更好？(体会："垂"写出了蜘蛛逃走时吊在细丝上的样子，描写更加准确形象。)

　　(2)小蜘蛛为什么这么着急呢？我们一起读读这句话。

　　3．雷雨前，你听到了什么？

出示句子：闪电越来越亮，雷声越来越响。