2018-2019学年人教B版选修2-2 习题课 综合法和分析法 学案
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即证+=1,即只需证=1,

而由题意知A+C=2B,

∴B=,∴b2=a2+c2-ac,

∴=

==1,

∴原等式成立,即+=.

反思与感悟 综合法推理清晰,易于书写,分析法从结论入手易于寻找解题思路.在实际证明命题时,常把分析法与综合法结合起来使用,称为分析综合法,其结构特点是:根据条件的结构特点去转化结论,得到中间结论Q;根据结论的结构特点去转化条件,得到中间结论P;若由P可推出Q,即可得证.

跟踪训练2 设实数a,b,c成等比数列,非零实数x,y分别为a与b,b与c的等差中项,试证:+=2.

证明 由已知条件得

b2=ac,①

2x=a+b,2y=b+c.②

要证+=2,

只要证ay+cx=2xy,

只要证2ay+2cx=4xy.

由①②得2ay+2cx=a(b+c)+c(a+b)=ab+2ac+bc,

4xy=(a+b)(b+c)=ab+b2+ac+bc=ab+2ac+bc,

所以2ay+2cx=4xy.命题得证.

题型三 立体几何中位置关系的证明

例3 如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中点.