（1） 你能给这些图形分分类吗？

（2） 拿出课前下发的学具袋，（上面7个图形）先自己分，后同桌交流，说说分类理由。

（要求找一个分类标准，可以用三角尺量角或量边）

（3） 全班交流。

　　按角的特征分

　　按边的特征分 师按照生回答，随机课件演示

　　按是否对称分

（4） 师总结

二、 练习巩固

1、 判断：

（1）那些图形是四边形？

（2）正方形，长方形不是四边形？（×）

课件边演示边讲解正方形、长方形的特殊性