的信念？可以联系诗人的经历来体会。（诗人想用"冰心"二字表明自己即使被贬也不会改变自己冰清玉洁的品质。即高洁清廉。）

（4）情境创设，引导激情朗诵古诗后两句。

师：于是，在那长亭外，瑟瑟秋风中，我们听到了这样一句话（生）："----"。（师）那是他对家人如冰心玉壶般一览无余的爱啊！

师：在那古道边，萋萋芳草地上，我们听到了同样一句话（生）："----。"（师）那是他对朋友如冰心玉壶般纯真的情啊！

师：在那一叶小舟上，茫茫沧海边，我们也听到了那句话（生）：----。"（师）那是他对朝廷如冰心玉壶般清澈见底的忠心啊！

（5）望着朋友远去的背影，王昌龄决绝的转身，再也没有回头，难道他就不想和辛渐一样回洛阳吗？（不是）可是他能辞官回家吗？

（6）学生自由发表见解。

总结：是的，他要让那些恶势力知道，即使遭遇再多的坎坷与磨难，他都不会屈服，自己依然冰清玉洁，保持着自己的信念。

（7）完整读诗。这样的人，值得敬佩吗？那就让我们带着对他的敬佩之情来读读这首诗吧

五、拓展延伸

1. 人生自古重离别，今天凌老师还给大家带来了一首送别诗，出示《别董大》

2. 自由读诗

3. 比较《芙蓉楼送辛渐》与《别董大》的相同之处