四、布置作业。

第二课时

（日积月累 我爱阅读）

一、日积月累

　　1.导言激趣。

　　古诗，是我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花。它以和谐的韵律，敏锐的观察，奇妙的联想，精巧的构思，精练的语言，含蓄的表达，博得人们的喜爱。今天我们一起来学习一首描绘大自然美丽景色的古诗。齐读课题。

　　2.知诗人，解诗题。

　　（1）介绍作者。这首诗是清代诗人查慎行所写。

　　（2）解诗题。（逐字理解）

舟：船。书：记。所见：见到的东西。

　　3.读诗解意。

　　（1）学生自读全诗。要求：读准字音，画出不懂的词语。

　　（2）指名读全诗，纠正以下字的读音。

　　"散作"的"散"读作"sàn"，不要读作"sǎn"。

　　（3）指导学生学习诗中的生字。

　　"孤"字右边是"瓜"，不要写成"爪"。

　　"萤"字是上中下结构，下部分是"虫"，不要写成"火"。

　　4．齐读《舟夜书所见》这首诗。

　　5．解释大意。

　　（1）读句第一句。月黑见渔灯，孤光一点萤。

　　（2）让学生从中找出不懂的词语，逐一解释。

月黑--没有月亮，一片漆黑。

　　见--现。

　　渔灯--渔船上的灯火。

　　孤光--孤零零的灯光。

　　萤--萤火虫。

　　（3）解释这句诗的意思。

　　漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面，那盏渔灯的光亮，就像一只孤零零的萤火虫，静静地映在水面上。

　　（4）读第二句。

微微风簇浪，散作满河星。