（3）源，水流所出的地方。涨，水量增加，水面高起来。

　　（4）炬，火把。灿，光彩耀眼。

　　（5）垮，倒塌，坍塌。坟，埋葬死人筑起的土堆。

　　4.总结构字规律想想有相同部首的汉字都与什么相关。

　　如：钩，铲都与金属有关，梅与柿都与树木有关

二、学习"字词句运用"

　　1.教师出示词语卡片并讲一组词的词意。

　　忽然突然立刻马上一瞬间一眨眼

　　逐渐渐渐慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠

　　突然：在短促的时间里发生，出乎意外。

　　忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。

　　造句：这件事真的很突然。街上的人忽然多了。

　　2.让学生自己查词典了解其余各组词的词义。掌握近义词。

　　如:立刻：表示动作行为紧接着某个时刻。

　　马上：立刻。

　　造句：同学们听到这句话，立刻鼓起掌来。

　　马上：快进去吧，电影马上就要开演了。

　　......

　　3.学生自由交流，说说自己知道的还有哪些近义词。

　　如：观察观看，轻快轻松，增加增添......

　　4.教师范读，学生跟读，体会太阳的害怕情绪。

　　5.学生仿照句子，说一说。

　　如：小明着急死了，匆匆忙忙地跑回了家。

　　李明杰开心极了，高高兴兴地跑进了教室。

三、学习"我的发现"

　　1.在老师的指导下学习教材四组字。

　　2.总结构字规律。

四、布置作业。