人教版小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教学设计(共两课时)
人教版小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教学设计(共两课时)第3页

  二、再读课文,感悟写法

  1.默读全文,边读边想:这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同?

  2.小组交流。

  3.全班交流,教师点拨:这篇课文围绕着"真理诞生于一百个问号之后"这一观点,例举具体事实加以证明。这样的文章叫做论说文,也叫做议论文,不同于我们经常阅读的记叙文。

  三、拓展阅读,随文练笔