教科版小学语文五年级下册《烤鸭》导学案(第二课时)
教科版小学语文五年级下册《烤鸭》导学案(第二课时)第2页



自 主

学 习

合 作

探 究

交 流

展 示

评 价

总 结

达 标

检 测

一、 复习课文,总结特点

1.上节课我们学习了《烤鸭》这篇课文,了解了烤鸭的历史、烤鸭不同的烤制方法及如何片、如何吃的具体方法。现在我们再来读一读课文,看看作者是怎样写出北京的风情特点的。

  2.学生自由读课文,讨论交流。

    (引导汇报要点:介绍全面、细致;详略得当,重点突出;首尾呼应;运用对比的说明方法。)

二、识写生字,积累词句

  1.通过学习课文,你认识本课的生字了吗?一起来试试看。

   (1)出示含有生字的词语,齐读;

   (2)单独出示词语中的生字,开火车读;

   (3)比一比,组词。梁--粱奖--酱浆--桨晾--凉

  2.指导书写。

    重点指导:"梁"字不要少写一点;"酥"、"酱"不要少写一横。

  3.积累词语。

   ⑴这篇课文语言简洁、优美,通过学习,你一定发现了不少好的词句,赶快把它积累下来吧!

   ⑵学生自由积累。

   ⑶把摘抄的好词句读给同桌听。

 

三、拓展阅读

    阅读《"草根"老北京的饮食文化》,增加对北京的了解。

                             

 

通过本节课的学习,谈谈你们的收获。

一、看拼音,写词语。

Mènlú( ) piányi ( ) yǎhào( ) shènchū ( )

Mìzǎo( ) miànjiàng( ) chóngbài( ) tángjiāng( )

二、辨字组词。

渗( ) 焖( ) 傅( ) 宜( )

掺( ) 闷( ) 搏( ) 谊( )

三、写出反义词。

正宗------( ) 污染--------( ) 公道-------( )

娴熟------( ) 繁杂--------( ) 细腻---------( )

四、近义词。

  娴熟---------( ) 特色----------( )

  聚拢-------- ( ) 细腻--------( )

五、修改病句。

1、我们要注意安全,防止不发生事故。

2、同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。

六、运用已掌握的关联词语填空。

 1.( )我不是班级干部, (   )我也要关心爱护班级。

 2 .( )有了这奇山异水,( )张家界便成了植物的宝库。

 3.( )明天不下雨,我们( )去游玩。

 4.( )你学习再好,( )不能骄傲。

 5.( )刻苦学习,( )能成为祖国的有用人才。

 6. 这座桥( )结构坚固,( )造型优美。

评价与反思: