人教版(新) 二上 (2013审) 二上数学教案
人教版(新) 二上 (2013审)  二上数学教案第5页



课程标准对本年级的基本要求(质的要求和量的要求)及落实方式方法

本册教材的编写意图(如何体现课程标准)和编写体例

本册教材包括了哪些知识,是以什么样的逻辑线索把这些知识结构起来的